Выберите интересующее вас направление
Нажмите на карточку специалиста, чтобы узнать подробнее
Петрова Мария Александровна
Образование
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», Москва
Логопедия, Учитель-логопед.
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», Москва
Превентивная логопедия., Специалист по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста.
Повышение квалификации
- Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко: «Звукопроизношение под ключ».
Опыт работы
2024 — по н.в Центр развития речи «ЛогопедиЯ». Логопед-дефектолог
2022 — по н.в. Детский центр «Самоцветики». Превентивный логопед. Учитель-логопед.Педагог раннего развития.
Направления работы
Коррекционно-развивающие занятия для детей со следующими речевыми нарушениями:
- задержка речевого развития;
- алалия;
- дизартрия;
- дислалия;
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», Москва
Логопедия, Учитель-логопед.
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», Москва
Превентивная логопедия., Специалист по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста.
Повышение квалификации
- Школа дистанционной логопедии Марины Самойленко: «Звукопроизношение под ключ».
Опыт работы
2024 — по н.в Центр развития речи «ЛогопедиЯ». Логопед-дефектолог
2022 — по н.в. Детский центр «Самоцветики». Превентивный логопед. Учитель-логопед.Педагог раннего развития.
Направления работы
Коррекционно-развивающие занятия для детей со следующими речевыми нарушениями:
- задержка речевого развития;
- алалия;
- дизартрия;
- дислалия;
Михайлова Амас Овакимовна
Образование
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург, факультет коррекционной педагогики.
Направление: Специальное (дефектологическое) образование.
Повышение квалификации
-РГПУ им. Герцена. Поддержка родителей в воспитании и развитии детей: стратегии м методики, 2019 г.
- ГБУ ИМЦ Центрального района СПб. Специфика образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья при реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями), 2020 г.
- Национальная академия дополнительного профессионального образования. Психосоматика и телесно-ориентированная терапия: теория и основные техники, 2021 г.
- Теоретический и практический курс по направлению» Грамотное письмо. Каллиграфия.», 2024 г.
- Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. «Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности ( СДВГ)», 2024 г.
Опыт работы
2017-2022 ГБОУ школа №18, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения.
2022-2023 Благотворительный Фонд «Дети Ждут», учитель начальных классов.
2023 Школа скорочтения, преподаватель курсов «Скорочтение» и «Каллиграфия и грамотное письмо»
2024 Благотворительный Фонд «Нить Добра», коррекционный педагог
Направления работы
- учитель индивидуального обучения;
-помощь в овладении школьной программой;
-подготовка к школе для детей с 6 лет.
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург, факультет коррекционной педагогики.
Направление: Специальное (дефектологическое) образование.
Повышение квалификации
-РГПУ им. Герцена. Поддержка родителей в воспитании и развитии детей: стратегии м методики, 2019 г.
- ГБУ ИМЦ Центрального района СПб. Специфика образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья при реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями), 2020 г.
- Национальная академия дополнительного профессионального образования. Психосоматика и телесно-ориентированная терапия: теория и основные техники, 2021 г.
- Теоретический и практический курс по направлению» Грамотное письмо. Каллиграфия.», 2024 г.
- Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. «Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности ( СДВГ)», 2024 г.
Опыт работы
2017-2022 ГБОУ школа №18, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения.
2022-2023 Благотворительный Фонд «Дети Ждут», учитель начальных классов.
2023 Школа скорочтения, преподаватель курсов «Скорочтение» и «Каллиграфия и грамотное письмо»
2024 Благотворительный Фонд «Нить Добра», коррекционный педагог
Направления работы
- учитель индивидуального обучения;
-помощь в овладении школьной программой;
-подготовка к школе для детей с 6 лет.
